Your Video, My Video, The Video.

Session #2

Anclaje imagen, texto y audio

Piensen acerca de la relación de texto en obras de Magritte, Weiner, Kruger.

¿Qué tan acostumbrados estamos a consumir productos de comunicación con imágenes y texto?

¿Cómo recibimos los videos cuando hay que observar las acciones y leer al mismo tiempo?

Subtítulos

Narrción Voice Over

¿Se acuerdan de alguna película que tenga un narrador?

¿Dicen más de lo que ustedes ven en la pantalla? ¿La voz habla sobre cosas del pasado? ¿Describe lo que están viendo? ¿Trae nueva información a la historia? ¿Prepara algo? ¿Cambia el significado de lo que estamos viendo?

Análisis de Anuncio

Elementos Visuales-video, elementos gráficos.

Elementos de Sonido- Música, efectos, narración

¿Qué te hace sentir el comercial?

¿Cuántas cortes tiene el comercial?

¿Cómo es la estructura?

Título, marca, logo. ¿Cuánto tiempo están en pantalla? ¿Qué tanto tiempo ocupan en relación a la duración del comercial?

Ejercicio 2

Incorporar Texto, Imagen o Audio

Tema: Cuidado, Atención

1.-Hagan un video de 20 segundos con el tema de cuidado, atención. De la manera que lo entiendan. Algunos ejemplos, piensen en cuidad como aspectos necesarios para salud, seguridad, protección, atención, responsabilidad, interés, velar por los intereses de alguien, compromiso, ayuda, asistencia, estar presente, etc.

2.-Horizontal. Formato de paisaje. Cámara acostada.

3.-Si quieren editen. Cualquier programa funciona.

4.-Incorporen texto o voz. Puede ser un narrador, poesía, palabras, muchas, pocas. Piensen en el ritmo. Si tiene texto o subtítulos, que tanto tiempo tienen que estar en pantalla para poder ser leídas? Usen software de edición, graben su voz sobre mientras graban, ocupen elementos de la vida real, dibujen, escriban, graben palabras… sean creativos.

5.-Piensen sobre la relación entre las imágenes y lo que dicen o muestran. ¿Las palabras o las voces cambian el significado de lo que estamos escuchando? ¿Preparan algo en la historia? ¿Dan más información que de otra manera no podríamos acceder?

6.-Piensen que la narración posiblemente sea 3-4 enunciados.

7.-Ocupen la cámara que tengan, no se preocupen del tamaño o tipo de archivo.

8-Una vez que el video esté listo, por favor enviénlo por wetransfer. Para facilitar el manejo de los archivos, por favor pongan su nombre y un título al video.

Session 2 Links

Barbara Kruger

https://www.wikiart.org/en/barbara-kruger

Lawrence Weiner

https://www.wikiart.org/en/lawrence-weiner

Narellan Pools

Ultima

Shawnshank Redemption

Chris Marker

La Jetee

Case of the Grinning Cat

Mariano Llinas

Historias Extraordinarias

TUTORIALES de Software de Edición

Estos son algunos de los programas más usados para editar. Es possible que tengas uno en tu computadora. También suelen tener versions disponibles para teléfonos.

De manera similar al Zoom, si son capaces de abrir una sesión y participar, tienen los suficientes conocimientos de computación para empezar a editar. Toménse su tiempo, tengan paciencia y buena onda con ustedes mismos y su proceso de aprendizaje. Una vez que entiendan el concepto de timeline y donde y cómo poner el audio y el video, pueden aprender a editar video en cualquier plataforma.

iMovie Tutorial

Moviemaker Tutorial

En talleres anteriores hemos usado wevideo.com

Es una Plataforma gratuita para editar videos en línea. Gente que haya estado en cursos anteriores del Queens Museums puede que ya la conozcan. Denle una revisada, y vean si les funciona.

Wevideo tutorial

https://www.youtube.com/watch?v=drfbFT5L0kghttps://www.youtube.com/watch?v=3LDvOhp2Ej8