En esta segunda sesión de nuestro curso de ESOL, empezamos trabajando en parejas. Conversando para conocernos más y practicar hablando en ingles con nuestro compañero(a). Luego compartimos con la clase algo interesante a cerca de nuestra pareja de trabajo.
Además, en esta segunda sesión, llegaron 2 compañeras nuevas de Nepal, Tíbet y para conocerlas mejor jugamos al juego de ‘lanzar la pelota’, en el cual, la maestra le lanza la pelota a cualquier alumno, y este tendrá que hacer una pregunta en inglés, a una de sus nuevas compañeras.
Posteriormente, hicimos ejercicios de pronunciación, con la ayuda del proyector. La maestra decía un apalabra y los alumnos la repetían hasta decirla correctamente. Luego, hicimos un repaso de la primera sesión, para los alumnos nuevos que recién se incorporaron a la clase. Revisamos las partes del discurso adjetivos, verbos, artículos, sustantivo, y como escribir correctamente una oración. Finalmente hicimos un trabajo en grupo, escribiendo 5 oraciones las cuales compartimos oralmente con la clase.
Les queremos recordar que cada clase deberán de traer el material impreso que se les está dando en cada sesión. Por favor también traer un cuaderno donde escribir, y un lapicero o lápiz para escribir.
Felicitaciones a todos por el esfuerzo y dedicación a desarrollar sus habilidades en el idioma Ingles.
In this second session of our ESOL course, we started working in pairs. Talking to know more and practice talking in English with our partner. Then we share with the class something interesting about our work partner.
In addition, in this second session, 2 new colleagues arrived from Nepal, Tibet, and to know them better we played the game of ‘throwing the ball’, in which, the teacher throws the ball to any student, and this will have to make an ask in English, one of your new partners.
Subsequently, we did pronunciation exercises, with the help of the projector. The teacher said a word and the students repeated it until they said it correctly. Then, we did a review of the first session, for new students who just joined the class. We review the parts of the speech, adjectives, verbs, articles, noun, and how to correctly write a sentence. Finally, we did a group work, writing 5 sentences which we shared orally with the class.
We would like to remind you that each class you have to bring the printed material that is being given to them during each session. Please also bring a notebook to write, and a pen or pencil to write.
Congratulations to all for the effort and dedication to developing their English language skills.
